在现如今的社会上，“小语种”变得很吃香，掌握了第二门语言无论在什么行业工作，都会成为工作中的一技之长。特别是俄语，成为了近几年比较热门的语言。

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俄语和其他世界语言一样，具有明显的社会功能，成为外交、国际贸易、交通、旅游领域的通用语。俄语也是联合国六种工作语言之一，随着欧盟地位的发展，俄语成为欧盟各国常用的四种语言之一。

在亚美尼亚，仍然留存使用俄语的传统。亚美尼亚与其他独联体国家公文及外交书信往来仍然使用俄语。在独联体国家内部进行演讲时亚美尼亚的外交家、政治家们既使用英语，也使用俄语。

在阿塞拜疆也存在着同样的情况。苏联解体后，巴库建起了斯拉夫语大学。这里有很多报纸都是用俄语印刷的。

在哈萨克斯坦，俄语仍然是官方语言。公文也同样既使用哈语，也使用俄语。哈政府中有一半的职位由俄罗斯、乌克兰、德意志民族的人担任，俄语也就成了主要的工作语言。俄语是中学必开设的一门课程，40%的孩子所在的学校只开设俄语。（乌兹别克斯坦情况类似）

在拉脱维亚，有超过三分之一的俄语人口，主要是两次大战前来自俄国和苏联的移民。

在爱沙尼亚，苏维埃时代的移民和他们的后裔构成国家人口的四分之一左右。

在立陶宛，俄语人口虽少于国家整体人口的十分之一，但波罗的海地区大约80%的人口能基本用俄语交谈。

在芬兰，历史上曾经属于俄国的地区，仍然有几个俄语社区。

对于各独联体国家来说，发展和使用俄语及本民族语对于民族教育体系来说是平行的，不相违背。俄罗斯电台对保存和发展俄语也起到了促进的作用。对各独联体国家来说，对俄语的掌握程度好于任何一种外语。各国都发行俄语版的报纸。俄罗斯出版的各种书籍在各独联体国家均有出售。总之，俄语在各独联体国家的地位得到不断巩固。

俄语在各个领域

首先是文化领域起着重要作用。

俄语在国际性交往中是不可替代的，生活在后苏联时期的人们对掌握俄语的态度是积极的。对于俄语在世界上的地位问题，学者们一致认为无论过去、现在，还是将来，俄语是强国的语言，是伟大的语言，俄语在世界上占据着非常稳固的地位。

毫无疑问，俄语是快速发展的、丰富的、开放有序的一种语言，能够满足和促进本民族及全人类社会的需要。

这一切由俄罗斯民族的伟大创造，首先是政治、经济、科技、文化及文学等方面的创造所决定，这是俄语得以发展的主要源泉。在俄罗斯及前苏联境内，对于以俄语为母语或第二语言的人来说，用俄语上课是热门的选择。

俄罗斯政府也非常重视俄语的发展情况。

俄罗斯前任总统梅德韦杰夫签署了有关俄语日的命令，下令国内设立“俄语日”，将普希金的生日即每年的6月6日定为俄语日，以此纪念伟大的俄罗斯诗人、现代俄罗斯标准语的奠基人。

俄语日的设立旨在保存、支持和发展俄语，这既是俄罗斯人民共同的民族财产，也是一种国际交流工具，同时还是世界文明文化与精神遗产不可分割的一部分。

俄语日的设立不仅是俄罗斯人民对俄语的重视和传承的一种表现，对于那些与俄罗斯有着政治、经济、文化等交流的国家而言，也具有一定影响，俄语在整个亚洲乃至欧盟也开始兴盛起来。

梅德韦杰夫在普希金俄语学院接见学术教育界代表、俄罗斯语言学家和年轻的俄语文学家团体时，“俄罗斯世界”基金会执行主席维亚切斯拉夫·尼科诺夫指出，欧盟6%的人口在讲俄语。在欧盟提倡俄语，是俄罗斯国家领导人对外传播俄语的一种政治表现形式，通过政治、外交等举措将俄语推广开来，将有利于俄语的国际化。

20世纪，俄语广泛被华沙条约成员国的学校使用

这些国家包括波兰、保加利亚、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚和阿尔巴尼亚。此外，由于受到苏联影响，一些亚洲国家，如老挝、越南、柬埔寨和蒙古，依然会教授俄语。而在阿富汗的几个部落，俄语仍然被作为混合语使用。

在以色列，至少有75万的苏联犹太移民使用俄语；以色列的新闻、网站及出版物也经常使用俄语。

在北美洲，特别是在美国和加拿大的城市，如纽约、洛杉矶、旧金山、多伦多、迈阿密、芝加哥和克利夫兰郊区的里士满高地有相当大的俄语社区。单在纽约、洛杉矶，俄语人口估计也达50万人。根据美国年人口调查，美国有1.5%的人口说俄语，即大约万人，占美国语言的第十位。

从20世纪初期，欧洲也有不少讲俄语的移民。德国、英国、西班牙、法国、意大利、比利时、希腊和土耳其讲俄语的社区共有万人。

在中国，使用俄语的人口主要分布于新疆维吾尔自治区的伊犁、塔城、阿勒泰地区以及内蒙古自治区的呼伦贝尔市的满洲里、额尔古纳等地的俄罗斯族聚集地。

俄罗斯在世界的地位影响着俄语人才数量，同时体现在国内外俄语人才的增减上。

由于普京执政后，俄罗斯经济的全面复苏，进而影响到俄语人才需求加大，这是近几年俄语人才需求回暖最主要的原因。

另外，俄罗斯是一个有很大潜力的大国，且中俄贸易状况逐年加强，留学毕业人才需求量递增。（俄罗斯资源丰富，土地辽阔，文化深厚，科技发达，这些都是中国需要的；尤其是能源和科技方面。）随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及双方经济有很强的互补性等原因。可以预见二、三年内，这方面的人才缺档将迅速出现，并且在以后十年的相当长时间内留俄毕业生将处于供不应求的局面。

而人们对俄语

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